Los filmes, que cubren un período que va desde 1912 a 1994, pasarán a engrosar el registro nacional de películas de la Biblioteca, debido a que “representan la rica diversidad creativa y cultural del cine estadounidense”, indicó la institución en un comunicado.

La lista incluye clásicos como “The Lost Weekend” o la emotiva “The Kid”, de Charles Chaplin. Entre los títulos más recientes se encuentran The Silence of the Lambs, con Jodie Foster y Anthony Hopkins, y Stand and Deliver, del director cubano-estadounidense Ramón Menéndez.

Todos los filmes serán sometidos a un proceso de conservación y clasificación para que puedan perdurar con los años y ser de libre acceso para las generaciones futuras.

Les dejo The Kid, de Charles Chaplin.

Fuente: El Universal

Cuando vamos a la universidad generalmente, al empezar un nuevo año académico, un profe da una clase magistral sobre algún tema, yo debo confesar que siento mucha admiración y respeto por los profes que he tenido, por ello les voy a dejar una intervención que encontré de Catalina Banko, a manera de apertura del 2012 en este blog.

Banko es Jefa de la Cátedra de Historia Económica en la Universidad Central de Venezuela. Sus trabajos de investigación giran en torno al tema económico en el país y en Latinoamérica. Esta grabación fue tomada del  “Foro Economía Venezolana, pasado presente y futuro”.

Si tienes interés por la historia económica de Venezuela esta intervención de 30 minutos puede darte una visión global de lo que ha sucedido desde la transición hacia la economía petrolera.

Video streaming by Ustream

El museo de Navidad nació en al año 2000 por una iniciativa de los dueños de Käthe Wohlfahrt, la tienda de navidad más grande del mundo. Ellos querían que la navidad estuviera siempre presente, más allá de los artículos que podían ofrecer, por ello dedicaron una zona de la tienda a la historia de la navidad, en la que incluyeron objetos de diferentes partes del mundo que están relacionados con esta fiesta.

El árbol de navidad,un cascanueces gigante, el nacimiento de Jesús y la figura de San Nicolás o papá Noel son sólo algunas de las atracciones del museo. También se encuentran cuatro enormes pirámides navideñas de más de 200 años de antigüedad, provenientes de los Montes Metálicos, cerca de la frontera con la República Checa.

Les dejo el link a la tienda

La innovación en aquel momento era que las cintas de vinilo no se borraban. Con el anterior sistema se podía lijar la banda y se perdía la grabación. Además podía archivarse de manera sencilla para su preservación. La calidad del sonido de las cintas, correctamente registradas y almacenadas,  fue un gran salto adelante con respecto a la baja fidelidad de los cilindros de cera.

Lo que se ha encontrado en las grabaciones registradas en Dictabelt ha influido en casos como el asesinato de Jhon Kennedy. Aunque no se ha específicado la evidencia, las grabaciones de la policía, el día del magnicidio, fueron tomadas para dar seguimiento a lo sucedido. El gobierno de Estados Unidos adoptó el dictabelt en sus oficinas y fue utilizado por los funcionarios, entre ellos los presidentes.

Conseguí varios archivos de estas grabaciones, y quedé encantada. Me parece un acierto la digitalización y documentación de esta información, pero lo mejor de todo es que está disponible para quien quiera consultarla. Muchos gobiernos hablan de democratizar la información, del acceso, pero ni siquiera puedes encontrar un documento disponible en la biblioteca del país, mucho menos en la web oficial. Un día les contaré las barbaridades que he pasado buscando una película, una imagen o un archivo. En ocasiones he tenido que hacer “operación guerrilla” para poder obtener información.

Para los curiosos les dejo los dictabelts de la policía de Dallas el día del asesinato, y el archivos de dictabelts de Kennedy recopilado por el Miller Center.

El blog ha estado inactivo y en algún momento hasta “desapareció”. Fue por un regalito malsano que se coló en el servidor donde lo tengo alojado,  y con el que no quise correr riesgos. Para otros bloggers a los que también les contaminó la “casa” quizás fue más sencillo, pero para esta blogger inexperta en asuntos de malware no fue fácil, así que luego de eliminar toda la podredumbre que dejó finalmente el blog está de nuevo vivo.

Gracias a todos los que se preocuparon y a quienes escribieron para ver qué había sucedido. Ya estamos de vuelta.

Pero nos hemos preguntado ¿de quién es esa verdad? ¿Realmente ese cuento es mi historia? ¿Quienes son los protagonistas, a quien le interesa que yo “aprenda” esta historia y no otra?  ¿Por qué tenemos que aprender que hubo una “Edad Media”?  ¿La gente de mi país padeció semejante edad, o ellos qué hacían mientras tanto? ¿Por qué a veces sabemos más de la historia europea, por ejemplo, que de la historia de nuestros países vecinos?

Quien nos cuenta una historia crea imaginarios, universos de significados. La historia que no nos cuenta, que no habla de nuestra cosmovisión, es la historia que no está hecha desde nuestros ojos, está hecha desde los ojos de un extraño.

Este post no tienen la intención de descartar esas historias, es sólo una reflexión sobre nosotros, en este caso los que habitamos este continente lleno de magia y cuentos por doquier. Las historias que conocemos, creemos y defendemos nos definen en lo personal y lo colectivo, si pensamos un poco en esas historias ¿En dónde se ubica nuestro punto cardinal? ¿Desde dónde nos contaron? ¿Desde dónde contamos? Nuestros ojos ¿nos miran como extraños?

Les dejo un video grabado hace un par de años, en el que Chimamanda Adichie, novelista africana, cuenta cómo encontró su voz cultural auténtica, su punto cardinal,  y advierte de los peligros de escuchar una sóla historia, ya sea de una persona o país.

“Todos mis personajes eran blancos y de ojos azules. Jugaban en la nieve, comían manzanas y hablaban todo el tiempo sobre el clima, sobre lo encantador que era que saliera el sol. Esto a pesar de que vivía en Nigeria y de que nunca había salido de allí: no teníamos nieve, comíamos mangos y nunca hablábamos del clima porque no había necesidad. Mis personajes bebían cerveza de jengibre porque los personajes de mis libros también lo hacían. Y ni siquiera importaba que yo no supiera qué era la cerveza de jengibre. Muchos años después, sentí un gran deseo de probarla, pero esa es otra historia. Lo que esto demuestra es cuán vulnerables somos ante una historia, especialmente cuando somos niños. Porque yo solo leía libros donde los personajes eran extranjeros, estaba convencida de que los libros, por naturaleza, debían tener extranjeros y narrar cosas con las que yo no podía identificarme”.

Civilization es quizás uno de los más famosos videojuegos de estrategia por turnos. Fue creado en 1991 y aun hoy tiene secuelas y seguidores. Este fue el primer juego histórico que tuve en mi computador. Llegué a pasar 8 horas seguidas jugando sin tener idea de tiempos o espacios ajenos a la pantalla.

El juego consiste en conducir a una civilización desde sus inicios hasta la era espacial. Para ello se deben construir ciudades, investigar y desarrollar tecnología, cultura, avances militares, implementar el comercio, la diplomacia, generar entretenimiento, recaudar impuestos, armar ejércitos y conquistar otras civilizaciones.

Lo que me parecía  interesante era la manera en la que presentaban  cada descubrimiento.  Era una linea de progreso básica, en la que cada paso que se avanzaba en la linea histórica permitía acercarnos a otros descubrimientos tecnológicos, filosóficos, de guerra o transporte. Abría las posibilidades para perfilar un tipo de civilización y a la vez avanzar con mayor o menor rapidez, dependiendo de los descubrimientos escogidos.

Una de las cosas que recuerdo fue cuando instauré en mi civilización la democracia. Las protestas y las peleas de los habitantes me hacían perder muchos turnos. Irónicamente creo que la democracia es una de las formas políticas en la que los habitantes están más inconformes.

Lo que menos me gustó es que siempre tenía que pelear con alguien para ganar territorio, me aburría pelear tanto pero siempre me animaba conseguir nuevos descubrimientos y ver cómo se traducían en mejoras para construir, comprar y crear. En este momento juego City of Wonder que tiene el mismo principio de Civilization, descubrir avances, dirigir una civilización, pero es un juego social, no es por turnos y tiene otras características

Lo que aprendí de historia:

Comprendí la relación entre cada uno de los avances, como se va escalando y un descubrimiento te abre las puertas a otros. Valoré la importancia de la diplomacia , mis aliados siempre andaban en cosas que me convenían y con ellos mi carrera en el juego iba mucho más rápido. También comprendí de una manera un poco más “práctica” lo complicada que es la democracia, la importancia del comercio y, en mi caso, cuanto me aburre hacer la guerra.

Les dejo el trailer de la última versión del juego y un link sobre Civilization que me gustó mucho por si quieren saber más desde el texto de un fan.